手指画，一般都是用来激发宝宝的想象力和创造力，宝宝天性就喜欢涂鸦，手指是孩子的第一支画笔，下面我们就一起来看一下如何教孩子画儿童手指画吧。

　　1岁左右的宝宝小手肌肉控制能力比较弱，还不太会控制自己的小手，涂鸦对他们来说是一件难度很大的事情，一般1岁半左右，宝宝开始对涂鸦产生兴趣，刚开始涂鸦时，宝宝只能在白纸上敲敲点点，砸出一些不规则的小点。

　　2岁左右开始非常自信地大胆涂鸦，这是开发宝宝创造力的大好时机，杭州美术培训他们在白纸上砸出一些小点的同时，开始画出一些不太规则的歪歪扭扭的线段，也会尝试着画圆圈，但圆圈还画得不太圆，不过没有关系，手指画只要用点点和线条就能组合成有趣的图画啦。

　　手指画能把宝宝涂鸦活动扩展开来，而不仅仅停留在彩笔与白纸的范围，父母可以通过手指画引导宝宝进入一片神奇的天空，全面开启宝宝的创造力，想像力，让宝宝在父母潜移默化的诱导中成为一个思路奇特，不落俗套的小小创新家与探索家，比方说，让宝宝在白杭州画室培训纸上按下一个红色的小手印，在圆型的小手印边画上线条，很快一个火红的太阳就出现了，再让宝宝画上嘴巴，眼睛，鼻子，哈哈，一个可爱的太阳公公出来罗：)复杂的图形，经由趣味指印画变得简单，可爱了，画的这些花花草草，小动物，比较小的宝宝妈妈可以先当图画教她们认知，等宝宝两岁多的时候，已经有一定的认知能力，知道这些各种各样的图案代表着什么，所以画起来就特别感兴趣，因为都是自己熟悉喜欢的物品和动物。

　　杭州美术培训班静物素描学习者要掌握如何利用线条表现出形体结构，让绘画的静物具有立体感，凸显静物的结构。

　　1：审题后，分析静物的结构。

　　在开始画结构素描之前绘画者首先要审题，分析所要描绘的静物的基本造型结构，建议绘画者在时间允许的情况下可先在草稿纸上单个地勾画出各物体的基本造型，并进一步分析各物体造型的基本结构，这样可以帮助学生了解各物体造型结构的来龙去脉。

　　静物结构素描绘画步骤2：确定基本构图，勾画形式构图。

　　构图一般是我们强调的杭州美术培训机构重点，在构图阶段学生也可在草稿纸上大体地勾画出几个形式的构图，比较哪个构图形式更能安排好题目中的内容，更能形成生动凝炼的画面，我们曾经反复的强调过在构图时要注意主次分明，将主体物安排在视觉中心位置，同时也要注意画面的均衡与呼应关系，另外从从视觉效应上来说，对象主要构成空间应大于次要空间。

　　静物结构素描绘画步骤3：按照静物比例关系，勾画大体轮廓。

　　在默画出大的几何形态的基础上，进一步画出各个形体的基本比例杭州美术培训学校关系，当然比例因素并没有一定的固定程式，它随人视角的变化而变化，在结构素描绘画中要注意描绘同一视角的各种比例关系，要通过物体之间相互比较而形成大，小，方，圆等相互比例关系，另外在结构素描默画考试中考生最容易在相互比例关系中出现各种错误，比如火锅画得小，而鸡蛋画得大，碟子画得小，而苹果画得大，这是缺少尺度概念，缺少反复比较所造成的，准确地把握画中比例关系，是考生默画中解决造型能力的关键问题之一。

　　静物结构杭州美术培训画室素描绘画步骤4：注意结构关系，以免素描的静物单调。

　　在我们取得了正确的比例关系之后，要进一步默画出物体的各种结构，这一步骤是结构素描中形体塑造的关键，默画物体结构时，要防止勾轮廓式的画结构框框，也不能光画看得见的结构关系，结构的交待要从整体出发，从透视解剖的角度出发，默画出各种结构面的转折与延续，要注意理解形体的穿插，防止单调和空洞，默画结构关系的方法是从整体体面人手，在大体面中找小体面，在小体面中再找局部体面。

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